Introducción al tercer parcial

En este parcial nos enfocamos no tanto a las megatendencias, sino a ya carreras en específico y en actividades que se realizan de forma cotidiana dentro de las mismas. Se nos hizo ir a hablar o trabajar con un profesional del ámbito en el cual nosotros estamos interesados para observar y aprender lo que de verdad implica estudiar cierta carrera. Dentro de las actividades de clase nos planteamos en donde y que haríamos dentro de 5, 10 y 15 años. Esto nos puede ayudar a fijar metas y encaminarnos hacia la vida que deseamos tener. Cada vez se debe de tener una idea más definida acerca de lo que se quiere estudiar, aquí no sólo se plantea eso, sino también que satisfacciones vamos a tener si estudiamos eso.

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Conclusión: segundo parcial

 En este parcial me dieron a conocer cuáles son mi aptitudes y en que carreras me podría desarrollar mejor. Que estoy muy de acuerdo que pueden guiarnos hacia cierta área a la hora de tomar una decisión, pero estas opciones no son las definitivas, somos nosotros los que debemos de tomar la elección de que queremos hacer por el resto de nuestra vida, en que nos queremos enfocar.

            Gracias al proyecto parcial, pude conocer más a fondo una de mis posibles universidades, la UNAM; aunque puede ser muy reconocida y todo, le falta mantenimiento y cuidado, que estoy de acuerdo que no son tan importantes como tener un excelente nivel de educación, pero pues es parte de la imagen que dan, y si el alumno pasa un promedio de 8 horas al día en la escuela, si no es que más, estas deberían de estar en buenas condiciones. La UNAM es una gran universidad, pero desgraciadamente sólo aceptan al 10% de los que aplican, y en el examen, para aprobarlo se tiene que tener un índice de error muy reducido. Esto en parte es bueno, ya que pues asegura que los que entren tengan buen nivel, pero pues al estar el número de plazas tan limitado, se dejan a muchos alumnos fuera.

            En conclusión, no debo de apresurarme a tomar una decisión, tengo que ir a varias universidades, valorar las opciones que tengo y ya con toda la información que vaya adquiriendo, podré hacer una decisión preparada, consciente y que me apoye a seguir cumpliendo con mi plan de vida y carrera. Voy comprendiendo también, que debo de tener más de una opción de universidad, siempre tener un plan b.

Reflexión: proyecto parcial

Me pareció que este proyecto fue una gran oportunidad para investigar más a fondo acerca de las opciones de escuelas para estudiar ahí la carrera profesional. Gracias a esto pude ver sus programas académicos, las áreas en las que dichas escuelas sobresalen y las oportunidades que los egresados de ahí encuentran.

            La que más me llamó la atención fue la UNAM, pues en ella se enseña la carrera de medicina, que es lo que yo quiero estudiar. Aprendí que en la UNAM tienen la máxima tecnología de punta, un buen presupuesto destinado a áreas de investigación y pues es accesible a todos los bolsillos. Lo malo de dicha institución es que su capacidad de admisión para alumnos que estudiaron la prepa fuera de este sistema, son muy escasas. Ya que, cuando fue me informaron que el año pasado 12000 personas hicieron el examen de admisión y sólo 300 de ellas fueron las que entraron.

            Aprendí que el ITESM tiene una gran diversidad de carreras, pero que su fuerte son las ingenierías y en la IBERO, hay inclusive de humanidades como filosofía y letras.

Reflexión del test Chooseright

Mis resultados salieron que tenía una gran capacidad numérica matemática, se podría decir que soy calculadora. También me informaron que no me gustan los cambios, de ser necesarios, me adapto pero no son mi primera opción. Por mis aptitudes, las carreras que me salieron en su mayoría fueron ingenierías: química, industrial, robótica, etc. A mí la verdad no me interesan mucho estas carreras, pues lo que yo deseo estudiar es medicina.

            Otra carrera que me salió fue biología marina, esto me sorprendió, pues yo le tengo una gran admiración a la naturaleza, me encantan los animales y preferiría vivir en un lugar aislado cerca de la naturaleza en lugar de en una gran ciudad como esta. He estado considerando esta carrera, pero he llegado a la conclusión de que no es para mí. Sigo queriendo medicina, pues ciento que es la perfecta combinación para mi entra ayudar gente y la química. Además de que a mí el cuerpo humano se me hace algo muy interesante y me da mucha curiosidad aprender como funciona.

Conferencia de carrera: Ingeniería industrial (Mtro. Sergio Caballero)

Nota: a mí no me interesaba está carrera, pero en mi test de aptitudes me salió que era buena para las ingenierías. La maestra me dejó pensando en la razón de mi desagrado, que si estas carreras no me interesaban porque nunca había estado en un laboratorio o hecho algún taller, la verdad es que nunca había visto que se hacía, así que decidí ir a una a ver qué tal.

            El Sr. Sergio nos dijo que lo que hacen los ingenieros es buscar la manera de cómo mejorar procesos para volverlos más efectivos, reduciendo el tiempo y distancia para así lograr una mayor producción en menos tiempo.  Un ingeniero utiliza el conocimiento, manejo y dominio de las matemáticas, la física y otras ciencias, obtenido mediante estudio, experiencia y práctica; y buscar innovar y desarrollar objetos para mejorar y solucionar situaciones de la vida cotidiana.

            En este taller, nos hicieron simular que éramos parte de una empresa que se llamaba TECmotor, en dicha actividad, tuvimos que producir 3 coches, uno por minuto, haciendo facturas y movimientos. Los tres coches eran: TECfire, Boogie y Trucky. Había tres sub armadoras y una abastecedora central. La abastecedora brindaba el material a las sub armadoras, las sub armadoras vendían partes y hacían otras acciones, por último el auto pasaba por calidad y listo.

            Con esta actividad aprendí y pude ver si era capaz de desarrollar algunas de las cualidades que se buscan en un ingeniero que son: ingenio, creatividad y saber trabajar bajo presión sabiendo sopesar las consecuencias de tus acciones. La verdad no pensé que me fuera a gustar esto, pero así fue, la verdad disfruté mucho del taller.

Alterados: Preguntas Para El Siglo XXI por Federico Reyes Heroles

En esta obra, Federico Reyes Heroles reflexiona sobre la vida moderna. En el cual nos hizo ver que anteriormente el recelo ante el cambio y la incertidumbre que este genera, fueron las mejores excusas para evitar divagar entre lo desconocido. Sin embargo, en la actualidad, dicho factor infiere cierto dilema entre su ineludible presencia y las condiciones bajo las que da sentido a nuestras vidas.

            Habló también de que todo se encuentra progresando muy rápidamente y que el objetivo de “Alterados” es recoger dilemas éticos, el texto pretende ser un glosario de preguntas acerca de cómo se debe entender la vida. Utiliza la paradoja como medio para discernir entre si las tecnologías nos usan a nosotros o nosotros las manejamos a ellas.

            Para finalizar, dijo que a las generaciones contemporáneas se nos presenta el reto analítico que demanda personas con capacidad creativa y un fuerte deseo y actitud para trascender a lo largo de la vida.